Leesplezier kent geen generatiegrenzen

Leesoma's' begeleiden lagereschoolkinderen in kleine groepjes bij het lezen. En bij het begrijpen, fantaseren, rijmen, spelen ... plezier maken!

Op donderdagochtend komen de kinderen van basisschool De Muze nóg ietsje liever naar school. En dat hebben we te danken aan de ‘leesgrootouders’. Al zijn ze lang niet allemaal echt grootouder, elke week nemen ze een klein groepje leerlingen apart om samen te lezen. Sinds 5 jaar trekt ‘leesjuf’ Marleen dit project, een van de vele samenwerkingen tussen de school en OCMW-dienstencentrum Ten Hove. 

“Voor mijn pensioen was ik kinesiste in een revalidatiecentrum voor kinderen,” vertelt een van de ‘leesoma’s’. “Ik vind het fijn om via de leesgroepjes met kinderen te blijven werken.” Iemand anders vindt het dan weer fantastisch om haar liefde voor het lezen aan jonge kinderen door te geven. “Het maakt niet uit of ze al goed kunnen lezen of niet. Zodra je een bladzijde voorleest, worden ze enthousiast om ook te lezen,” heeft ze ervaren. Een derde ‘leesoma’ heeft zelf jarenlang voor de klas gestaan. “Nu noemen al die lieve kinderen mij ‘oma’, al ben ik hun oma helemaal niet. Dat doet me plezier.”

‘Leesjuf’ Marleen is de drijvende kracht achter het leesproject. Waarom dit er kwam? “Goed kunnen lezen is de basis van alle mogelijke opdrachten die je op school en daarbuiten tegenkomt: vraagstukken in wiskunde, de geschiedenis begrijpen, de wereld leren kennen … Iets analyseren kan je pas als je het goed gelezen én begrepen hebt. Goed, en hopelijk ook graag lezen, kan je stimuleren met leuke boeken. Als mensen met een zekere levenservaring dit aanbrengen, op een niet-schoolse manier, krijg je de kinderen nog sneller enthousiast. En de ouderen genieten ervan om onze kinderen iets bij te brengen, merk ik. Zowel het lezen zelf als allerlei dingen daarnaast.” 

Dat bevestigen de kinderen zelf ook. Elisabeth (vierde leerjaar) vindt het leuk om de dagelijkse klas-sleur te doorbreken. “Ik denk dat je in het leesgroepje beter leert lezen. Die 'oma' heeft tijd om naar iedereen apart goed te luisteren en je te helpen.” Ook haar vriendin Ada blijkt een fan: “De leesoma’s brengen soms ook zelf toffe boeken mee en doen ook eens spelletjes als we goed meegewerkt hebben.”

Weg met drempels

Om vrijwilligers te vinden die wekelijks met de kinderen komen lezen, doet De Muze een beroep op Lokaal Dienstencentrum Ten Hove. Tussen het dienstencentrum en de school ligt alleen een klein parkje, dus de drempel is laag. 

“Als school vinden wij het belangrijk dat de kinderen genoeg in contact komen met ouderen. De kinderen horen uit eerste hand over vroeger, ouderen zien hoe de leefwereld van kinderen er vandaag uitziet,” zegt Didier, directeur van De Muze. “Daarom werken wij heel regelmatig samen met Ten Hove. In het verleden leerden oudere dames ons vierde leerjaar bijvoorbeeld al breien, jaarlijks gaat het zesde langs met een kerstshow boordevol liedjes uit ‘hun’ tijd en af en toe komen Ten Hove-bezoekers les volgen in de computerklas op onze school, mét assistentie van onze leerlingen.”

Het komende schooljaar hoopt De Muze deze samenwerking uit te breiden, want zowel de kinderen als de ouderen lopen telkens over van enthousiasme na een gezamenlijke activiteit. 

Datum: 

6 aug 2019

Locatie initiatief: 

Basisschool De Muze

Contactpersoon:

Annelies Ceulemans

Oudergroep De Muzeketiers (basisschool De Muze)

annelies@ceulemans.name